O que é um Algoritmo?

Algoritmo é uma sequência finita de instruções bem definidas e lógicas que tem por finalidade executar alguma tarefa. Tem como princípio de funcionamento a entrada (INPUT) e a saída (OUTPUT) de algo, sejam dados, peças, ingredientes, tarefas ou qualquer outro item abstrato ou concreto.

Suas características fundamentais são:

* Possuir um número finito de passos, delimitados por um Início e um Fim;

* Cada passo deve ser bem definido, evitando duplas interpretações (ambiguidades);

* Os passos devem ser o mais simples possível para que a tarefa seja executada.

Na realidade, quando se pensa em algoritmo, já vem em mente seu uso na Informática, no entanto, sua aplicação é bem mais simples do que parece e está muito presente na vida das pessoas, fora da Informática.

A própria rotina diária de um trabalhador é um algoritmo, veja (obviamente com algumas adaptações conforme a individualidade):

1 Início

2 Acordar

3 Levantar da cama

4 Escovar os dentes

5 Fazer necessidades fisiológicas

6 Tirar o pijama

7 Tomar banho

8 Vestir uma roupa de trabalho

9 Tomar o café matinal

10 Escovar os dentes

11 Ir de casa para o trabalho

12 Executar as tarefas do trabalho

13 Almoçar

14 Escovar os dentes

15 Voltar ao trabalho

16 Continuar as tarefas do trabalho

17 Voltar do trabalho para casa

18 Tirar a roupa de trabalho

19 Tomar banho

20 Vestir uma roupa

21 Jantar

22 Escovar os dentes

23 Descansar

24 Tirar a roupa

25 Vestir o pijama

26 Deitar na cama

27 Dormir

28 Fim

Perceba que não é lógico “13 Almoçar” antes de “3 Levantar da cama”. Ou ainda, “9 Tomar o café matinal” não é o passo seguinte ao “16 Continuar as tarefas do trabalho”.

Esta sequência de pequenas tarefas, organizadas conforme certas regras e obedecendo o fluxo temporal, constituem uma rotina diária e uma não pode ser executada antes da outra.

Ou ainda, no exemplo de uma receita de Bolo de Laranja, que possui um passo a passo bem definido, não é lógico e se torna impossível “12 Untar e enfarinhar a forma” depois de “13 Despejar a mistura do bolo na forma”!

Acompanhe o algoritmo:

1 Início

2 Providenciar 1 copo medidor, 1 colher grande, 1 tigela pequena, 1 forma, 1 panela pequena, 1 batedeira, 1 fogão a gás, 1 forno, 4 ovos, 2 xícaras de açúcar, 2 xícaras de farinha de trigo, 1 xícara de suco de laranja e 1 envelope de fermento em pó para bolo

3 Separar as claras das gemas (claras na batedeira e gemas na tigela pequena)

4 Colocar o açúcar na batedeira junto com as claras

5 Bater as claras em neve na batedeira

6 Adicionar as 4 gemas e mexer com a colher

7 Colocar a farinha de trigo e mexer com a colher

8 Ligar o forno a 180º C

9 Aquecer o suco de laranja em uma panela pequena no fogão a gás até a fervura

10 Colocar o suco de laranja aquecido na mistura e mexer com a colher

11 Colocar o fermento em pó e mexer com a colher

12 Untar e enfarinhar a forma

13 Despejar a mistura do bolo na forma

14 Colocar a forma no forno pré-aquecido

15 Manter o forno ligado por 40 minutos

16 Desligar o forno

17 Desenformar o bolo

18 Lavar a louça

19 Secar a louça

20 Guardar a louça e a batedeira

21 Saborear o bolo

22 Fim

Ficou com vontade de comer Bolo de Laranja?

Execute cada linha deste algoritmo e saboreie esta delícia!

Embora, fazer um bolo seja algo relativamente simples, dividir o processo (algo complexo) em partes menores (algo trivial) ajuda a entender a construção e o funcionamento de um algoritmo.

Por sua vez, linhas incorretas, de duplo sentido ou que não se relacionam entre si, uma simples vírgula fora do lugar ou um operador matemático usado por engano nas linhas do código, levam todo o algoritmo ao erro.

Para exemplificar o exposto, veja a sequência de passos que tem por objetivo calcular a média aritmética de três notas de provas.

Acompanhe o algoritmo:

1 Início

2 Informe a Nota a

3 Informe a Nota b

4 Informe a Nota c

5 Média aritmética = (Nota a + Nota b + Nota c) / 3

6 Média aritmética = resultado do cálculo

7 Fim

O cálculo correto para estas três notas de exemplo será:

Nota a = 70

Nota b = 65

Nota c = 90

Média aritmética = (70 + 65 + 90) / 3

Média aritmética = (225) / 3

Média aritmética = 75

Note que se na linha 5 forem omitidos os parênteses, o resultado do algoritmo será incorreto, pois a Nota a será somada com a Nota b e por fim, esse resultado será somado com a divisão da Nota c por 3.

Veja a linha 5 sem os parênteses e, como consequência, o resultado incorreto.

5 Calcule a média aritmética = Nota a + Nota b + Nota c / 3

Média aritmética = 70 + 65 + 90/3

Média aritmética = 135 + 90/3

Média aritmética = 135 + 30

Média aritmética = 165

Neste caso, é visivelmente incoerente, mas há casos aparentemente imperceptíveis, o que demanda tempo e conhecimento para analisar o algoritmo do início ao fim para detectar a inconsistência. Habilidade muito bem remunerada para o analista de sistemas, que desenvolve, faz a manutenção, identifica problemas, sugere melhorias e implementa soluções em sistemas de softwares.

Quer saber mais sobre o uso dos algoritmos na Robótica e Automação?

Comece por aqui 😉

Livro disponível neste link

https://clubedeautores.com.br/livro/introducao-a-robotica-e-automacao

Introdução à Robótica e Automação

Uma abordagem prática com o Arduino

Cada vez mais a Robótica, a Automação e a Inteligência Artificial estão presentes na vida das pessoas. Não há como negar os avanços que ainda estão por vir, porém por mais incrível que pareça, muitas das tecnologias utilizadas neste momento, surgiram de projetos básicos, de necessidades cotidianas, como por exemplo, um simples despertador.

Neste sentido, o Arduino, que é uma plataforma de hardware livre, permite reproduzir ou criar sistemas autônomos, para serem aplicados nas mais diversas finalidades, tais como (mas não somente):

Robótica: O Arduino pode ser usado como o cérebro de pequenos robôs, processando informações oriundas de sensores e executando comandos para ligar e desligar motores e executar movimentos, soar alarmes, ligar indicadores luminosos e diversas aplicações.

Automação residencial: O Arduino pode ser utilizado para ligar e desligar luzes e alguns aparelhos eletrodomésticos, controlar sensores de presença, de luz, de gás, de temperatura entre outros.

Educação: O Arduino pode ser utilizado para ensinar conceitos de Matemática, Física, Química entre outras disciplinas.

Monitoramento ambiental: O Arduino pode ser usado para desenvolver dispositivos de monitoramento em ambiente natural ou em estufas, tais como, umidade do solo e ambiente, variação de temperatura e elevação de níveis de rios, prevenindo os danos causados pelas enchentes.

E é diante dessas e inúmeras outras possibilidades que o Arduino está à disposição e conhecê-lo é o primeiro passo para a reprodução ou a criação de projetos de Robótica e Automação.

Por isso, o foco do livro que está logo abaixo, faz uma abordagem introdutória e modesta desta área da tecnologia que vem ganhando cada vez mais espaço na vida das pessoas, seja desde a construção de projetos básicos, como a reprodução ou criação de projetos mais ousados, semelhantes aos já existentes em equipamentos de ponta.

Vale destacar, que como se torna inviável reunir as centenas de aplicações do Arduino em um único livro, nele são apresentados alguns projetos como exemplo introdutório, e assim, que esta semente lançada desenvolva suas habilidades básicas para, então, você buscar níveis mais avançados.

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Livro disponível neste link

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Zona de Conforto?

O sistema diz a todo o momento que devemos sair de nossa Zona de Conforto, certo?

Por definição, Zona de Conforto é um estado psicológico onde nada de bom acontece, lugar das desculpas, do comodismo, da falta de motivação, que mantém a vida pessoal e profissional estagnada, que não promove o crescimento, estado psicológico que não causa medo, ansiedade ou risco, onde o indivíduo não se sente ameaçado, entre outras definições sempre se referindo à coisa ruim.

Entretanto, você já pensou em construir ou reformar suas Zonas de Confortos e a partir daí começar a curtir a vida DENTRO delas?

A vida é muito curta para você continuar vivendo manipulado pelo sistema que lhe diz a todo o momento que sua Zona de Conforto não é boa. Que lhe diz a todo o momento que você deve estar em um ciclo de crescimento infinito que sempre possui um nível acima a ser atingido, mas que na maioria das vezes é inatingível ou não necessário.

A proposta aqui é justamente esta: Reformar sua Zona de Conforto Laboral, reconstruir sua Zona de Conforto Ambiental, curtir sua vida em sua Zona de Conforto Relacional e construir sua Zona de Conforto Financeiro sobre alicerces planejados e bem sólidos.

Topa conhecer a proposta?

https://clubedeautores.com.br/livro/zona-de-conforto

Neste Dia Mundial do Livro, um relato!

Mantenho guardado meus boletins até hoje e olhando o da 3ª série, quase todas as notas estão abaixo da média. E foi assim na 4ª, na 5ª, na 6ª e na 7ª série, até que finalmente reprovei de ano. Eu realmente não gostava de estudar e muito menos ler aqueles livros que as professoras mandavam fazer resenhas. Nenhum despertava meu interesse pela leitura.

E na escrita também não foi diferente. Eu tive uma professora que avaliava o caderno, mas não do jeito que deveria. Ela pedia para que nós fossemos lá na frente da turma e folheássemos o caderno para que a turma avaliasse. Obviamente, minhas notas eram péssimas.

Isso me fazia sentir muita vergonha. Só isso.

Quando reprovei, no mesmo ano que meu pai faleceu, não existia a obrigatoriedade da permanência dos alunos na escola. Por isso, parei de estudar e no ano seguinte, aos 14, fui trabalhar numa fábrica de calçados para ajudar minha mãe a criar meu irmão de quatro anos.

O trabalho era difícil, sujo, cheiro ruim de couro, tintas e cola. Isso não era confortável para mim. Eu precisava construir minha zona de conforto.

Foi então que voltei a estudar.

Comecei a ir para escola não mais como aluno e sim como estudante. A partir daí, nenhuma nota abaixo da média. Passava de ano letivo por mérito e não de forma compulsória.

Ao finalizar o Ensino Médio, já iniciei a faculdade de Matemática, depois fiz pós-graduação em Matemática, em seguida Técnico em Informática e na sequência pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica, além de dezenas de cursos de aperfeiçoamento.

Sou professor de Matemática desde 2002 e durante minha vida profissional enfrentei várias situações que me fizeram pensar em desistir, mas ao mesmo tempo, realizei alguns projetos que me fizeram receber sete prêmios como professor orientador, um em nível Nacional.

Nas aulas de Matemática e na vida, realizei muitos cálculos, mas quando fico sabendo que alguns de meus alunos utilizam meus ensinamentos para obter sucesso em sua vida profissional, sinto uma satisfação que não consigo calcular.

Em 2010, nas horas vagas, comecei a escrever alguns textos e artigos publicados em revistas, jornais e blog para compartilhar assuntos do meu interesse também com as pessoas que não eram meus alunos.

Neste mesmo ano escrevi o primeiro livro, do gênero romance, intitulado “O jardim da Física”.

E desde então foram mais 14 livros, disponíveis em https://rubieautor.blogspot.com/p/blog-page_28.html

Seus títulos são:

Gestão das Finanças Pessoais: planejamento, controle e recuperação do orçamento

Excel nas aulas de Matemática: passo a passo da criação de planilhas viáveis para professores e alunos

Do Projeto ao Relatório de Pesquisa: desenvolvendo o espírito científico

A Importância da Matemática na Física: para docentes e discentes

Divino Sentimentos: poesias

Os treze contos

Calculadora Científica: no ensino médio e superior

Matemática Financeira com a Calculadora Científica

Matemática Financeira com a Calculadora Financeira HP 12C

Microsoft Excel: principal ferramentas

Microsoft Word: qualidade na criação e edição de textos

Carneiro Hidráulico: uma alternativa sustentável

Zona de Conforto: construa ou reforme a sua

Criação Racional de Abelhas Nativas sem Ferrão: meliponicultura

Este é meu lançamento:

Talvez você também tenha interesse no conteúdo deste livro. (ou alguém de sua família ou amigos)

Veja a versão em PDF dele aqui:

https://rubiegiordani.kpages.online/meliponicultura

Book trailer O Jardim da Física

Book trailer Gestão das Finanças Pessoais

Poupança: Descubra a maneira correta de usá-la

Por definição, poupar quer dizer economizar, usar os recursos financeiros com parcimônia ou restringir os gastos a fim de acumular dinheiro para usufruir do poder de troca que ele carrega em si.

Poupar dinheiro serve para tornar um sonho real, pois na maioria dos casos é preciso dinheiro para tal realização e a Poupança, embora muitos não aconselham, é uma boa opção.

Que tal dar uma espiadinha no meu livro na Amazon?

Pode clicar na capa

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Controlar as finanças pessoais é uma atitude sustentável

Controlar as finanças pessoais é uma atitude sustentável, pois quando se utiliza o dinheiro de forma consciente, evitam-se as compras com supérfluos e consequentemente reduz-se a produção destes itens e a extração de recursos naturais.

A utilização de recursos naturais em níveis desnecessários compromete a sustentabilidade da geração atual e das gerações futuras.

O descarte destes itens adquiridos por impulso ou sem necessidade real deixa pegadas no planeta que serão vistas por séculos.

Controlar as finanças é fácil, pode ser em um bloco de anotações ou em uma planilha eletrônica.

Para ver mais sobre um modelo de planilha de controle das finanças pessoais acesse este link

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DINHEIRO E FELICIDADE

O dinheiro pode trazer momentos de felicidade. Isso é óbvio, aceito como verdadeiro por todos. Indiscutível. Mas “Jamais esqueça que… Sua riqueza não está nas coisas que você possui, mas naquelas que você ‘jamais’ trocaria por dinheiro...” (ROSSI, 2016).

A felicidade pode ser atingida por meio do uso de dinheiro para o deslocamento até um local em que se imagina que seja possível ser feliz. Quem não gosta de viajar? Viajar permite conhecer outros lugares, outras pessoas, provar outras comidas e bebidas... Isso até pode permitir momentos de felicidade.

O dinheiro permite adquirir bens ou serviços que tornam o indivíduo feliz por comprar uma televisão nova, por exemplo, ou por trocar de automóvel, ou por comprar aquela roupa que tanto desejava ou, ainda, por usar um serviço de estética ou massagem.

Qualquer um pode estar feliz por possuir algum bem, fazer algo ou adquirir um serviço, mas ser feliz é mais do que ter, fazer ou consumir.

Felicidade não se compra.

Felicidade é um sentimento inerente ao ser humano e depende de diversos fatores e estado de espírito.

Logo aquela televisão nova já não agrada mais. O automóvel começa a dar problemas mecânicos e mais gastos. A roupa nova que deixou o indivíduo feliz já não está mais na moda, a viagem dos sonhos acabou, a maquiagem ficou borrada e a rotina volta ao normal.

E a felicidade passa a ser condicionada à aquisição de novos bens.

A aquisição de bens e serviços para estar feliz pode gerar a falta de dinheiro.

E falta de dinheiro gera dívidas. E dívida gera intranquilidade, inquietação, ansiedade e depressão. E dessa forma é muito difícil ser feliz.

A relação que cada indivíduo ou família tem com o dinheiro interfere na vida pessoal, sentimental e profissional deste, pois uma pessoa que possui dívidas e está com dificuldades para cumprir com suas obrigações financeiras fica preocupada, ansiosa, nervosa, deprimida e prejudica o desempenho das funções familiares, sociais e profissionais.

A relação que cada indivíduo deve ter com o dinheiro não pode ser, em hipótese alguma, de escravidão, mas, sim, de facilitação.

O dinheiro facilita a vida das pessoas, pode trazer conforto físico e espiritual, promove boa alimentação, possibilita obter bons estudos, boas roupas, fazer boas viagens, ter acesso às novas tecnologias, entre outras aquisições necessárias para melhorar a qualidade de vida, que vai além de simplesmente ter poder de compra. Por isso, o dinheiro deve ser visto como uma ferramenta que oportuniza momentos em que a qualidade de vida pode estar melhor.

Entre as inúmeras condições que contribuem para melhorar a qualidade de vida, uma delas é saber gastar o dinheiro com consciência, planejamento e racionamento, sem culpa, sem medo e, principalmente, usando a Matemática como ferramenta indispensável no processo de controle das finanças.

Isso porque, quando a Matemática não for usada para controlar o orçamento e a qualidade de vida for atingida com pouco dinheiro ou como resultado de empréstimos, acúmulo de dívidas, problemas emocionais e dificuldades de relacionamento com amigos e familiares, a felicidade dura muito pouco.

Que tal conhecer este livro?

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Gestão das finanças pessoais: construa sua zona de conforto financeiro

Em relação às finanças, a maioria das pessoas não admite conselhos. Acreditam que sabem fazer a gestão do seu dinheiro e que ninguém tem nada a ver com isso.

Em parte, até que estão com razão.

Se você é uma das pessoas que sabe administrar suas finanças e não possui dívidas, meus parabéns! O que lhe desejo é que você possa curtir sua Zona de Conforto Financeiro da melhor maneira possível.

Porém, se está endividado não é motivo de vergonha. É motivo de má gestão das finanças pessoais. Só isso!

Se todos os meses você tem a impressão de que o seu dinheiro foi gasto sem saber onde, se está realmente faltando dinheiro ou ainda, se você deseja fazer seu dinheiro render mais, então está na hora de construir ou reformar sua Zona de Conforto Financeiro.

O sucesso financeiro nada mais é do que a observação de uma fórmula matemática, que aqui posso lhe dar o apelido de Fórmula de Ouro.

A expectativa é que você acredite que é possível manter o controle dos gastos financeiros, planejar metas para o futuro, cortar gastos supérfluos, mudar algumas atitudes e obter o sucesso financeiro como resultado da simples observação da Fórmula de Ouro.

A proposta do livro é:

Refletir sobre os gastos pessoais e familiares;
Identificar gastos supérfluos;
Traçar objetivos financeiros para o futuro;
Apresentar dois métodos de controle das finanças pessoais e familiares;
Descobrir a fórmula de ouro para o sucesso financeiro;
Avaliar a vantagem das compras à vista ou a prazo;
Destacar a importância da pesquisa de preços;
Controlar os gastos com o cartão de crédito e financiamentos;
Refletir sobre determinadas mudanças possíveis de comportamento a fim de economizar dinheiro.

Por que ao final das contas a chave para abrir a Zona de Conforto Financeiro já está em suas mãos.

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CADA PESSOA FAZ O QUE QUER COM O SEU DINHEIRO

Pois é, Elon Musk comprou o Twitter por 44 bilhões de dólares. Uma bagatela de mais de 218 bilhões de reais (R$ 218 446 800 000,00).

Com mais de 218 bilhões de reais Elon Musk poderia ter doado:

Quase 290 milhões (286 980 649) de cestas básicas para nós brasileiros no valor médio de R$ 761,19 cada uma;

Ou quase 1,9 bilhões (1 899 537 391) de botijões de gás no valor médio de R$ 115,00 cada um;

Ou mais de 30 bilhões (31 206 685 714) de litros de gasolina no valor médio de R$ 7,00 por litro;

Ou construir quase 1,5 milhões (1 456 312) de casas populares no valor médio de R$ 150 000,00 cada uma;

Ou doar mais de mil reais (R$ 1018,26) para cada brasileiro.

Porém, como cada pessoa faz o que quer com o seu dinheiro, Elon Musk comprou o #Twitter.

Simples assim.

Eu até pensei em mandar uma mensagem para #ElonMusk vender o Twitter para que ele faça a doação das cestas básicas, ou dos botijões de gás, ou da gasolina, ou construir as casas populares ou doar quase um salário mínimo para cada brasileiro, mas eu acho que ele não vai querer e nem vai me dar bola 🤣🤣🤣🤣

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#financaspessoais

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#escritoresbrasileiros

BICICLETA, UM "PROBLEMA" PARA O SISTEMA

Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/homem-bicicleta-passeio-731492/

Nesta semana eu fui ao mercado comprar uma barra de chocolate.

Sim, fui até o mercado somente para comprar a barra de chocolate. A vontade de saboreá-la era tão grande que não consegui deixar para o dia seguinte.

Peguei minha bicicleta, fui até o mercado mais próximo e pelo caminho encontrei um amigo que me disse: “Economizando gasolina?!”.

Só consegui virar um pouco a cabeça, reconhecê-lo e dizer um rápido “oi”.

Minha vontade de comer chocolate era maior do que a vontade de parar e trocar uma ideia.

Enquanto eu pedalava até o mercado fui refletindo um pouco e cheguei rápido à conclusão de que andar de bicicleta realmente é um "problema" para o sistema.

Sim, repito, andar de bicicleta é um problema para o sistema.

Pois as pessoas que andam de bicicleta não consomem alguns produtos do sistema.

Demoram mais para renovar seus veículos, não financiam a compra ou troca deles nos bancos, consomem menos combustível, usam menos o transporte público, não precisam de vagas no estacionamento, não chamam táxi e nem Uber, vão menos às oficinas, contratam menos seguros, compram menos medicamentos, evitam a obesidade, causam menos gastos ao sistema público de saúde e evitam tantos outros produtos derivados do uso de transporte motorizado.

Andar de bicicleta permite economizar muito dinheiro que deixa vendedores de veículos, seguradoras, postos de combustíveis, empresas de ônibus, táxi ou Uber, mecânicos, donos de farmácias e outros no prejuízo. Imagine quem caminha, nem a bicicleta compra.

A questão não é andar de bicicleta ou andar a pé para deixar alguém do sistema no prejuízo. A questão é escolher usar o dinheiro do combustível, do táxi, do seguro, da oficina, dos medicamentos para comprar itens, digamos menos supérfluos, para fazer uma pequena poupança ou simplesmente para poder ir ao mercado comprar uma barra de chocolate e saboreá-la sem culpa.

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5 de junho, dia Mundial do Meio Ambiente

DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE

Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/ambiente-%C3%A1rvore-natureza-2948299/

Sábado, dia 05 de junho, foi o Dia Mundial do Meio Ambiente.

Sim, a publicação de hoje está atrasada.

Está atrasada justamente porque algumas pessoas também se atrasaram para tomar uma atitude a fim de evitar danos à Natureza.

Pessoas que se atrasaram, e nunca vão parar de se atrasar, em economizar água, energia, combustível e recursos naturais.

Pessoas que se atrasaram em parar de poluir as águas, despejando dejetos residenciais, empresariais e agrícolas na Natureza.

Pessoas que se atrasaram em reduzir a poluição do ar.

Pessoas que se atrasaram em parar de cortar árvores centenárias.

Pessoas que se atrasaram e ainda vão prejudicar muito a Natureza, deixando marcas que serão danosas para não sei quantas das próximas gerações, mas não poucas, com certeza.

Ficaria exaustivo citar todas as maneiras que o ser humano está atrasado em parar de afetar seu próprio habitat de maneira negativa, mesmo sendo um ser vivo que possui consciência.

O ser humano precisa cuidar de verdade do Meio Ambiente como um TODO e não só MEIO.

Pensar no planeta Terra como a UNIDADE, que não existe a expressão “jogar o lixo fora” porque simplesmente não existe “fora”.

Estes atrasos comportamentais associados a um rastro humano chamado Pegada Ecológica, afetarão muito a nossa e as gerações futuras se as atitudes do ser humano não se apoiarem nos três pilares básicos da sustentabilidade: ser socialmente justo, ecologicamente correto e economicamente viável.

Um ambiente sustentável é aquele que possui a capacidade natural de se manter e se recompor apesar da interferência de outros seres.

No que diz respeito ao ser humano, sua interferência no Meio Ambiente, através da extração de recursos naturais não renováveis e a geração descontrolada de resíduos, torna o planeta insustentável e comprometerá significativamente a disponibilidade de recursos naturais básicos para as gerações futuras.

Por isso, é preciso que no Meio Ambiente real, as crianças, os adolescentes e os já adultos, construam de fato uma consciência ambiental que permita colocar em prática todos os ensinamentos adquiridos e que não seja somente um discurso mascarado.

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O CONHECIMENTO MUDOU MINHA VIDA

É possível construir uma zona de conforto?

Enquanto eu era aluno, lá no Ensino Fundamental, não gostava nada de estudar.

Ainda tenho guardado meus boletins e olhando o da 3ª série, quase todas as notas estão abaixo da média.

E foi assim na 4ª, na 5ª, na 6ª e na 7ª série, até que finalmente reprovei de ano. Durante um tempo senti só vergonha por isso.

Na época não existia a obrigatoriedade da permanência dos alunos na escola. Por isso, eu parei de estudar e aos 14 anos comecei a trabalhar numa fábrica de calçados.

O trabalho era difícil, sujo, cheiro ruim de couro, tintas e cola.

Isso não era confortável para mim. Eu precisava construir minha zona de conforto.

Foi então que voltei a estudar.

Comecei a ir para escola não mais como aluno e sim como estudante.

A partir daí, nenhuma nota abaixo da média. Passava de ano letivo com louvor.

Ao finalizar o Ensino Médio, já iniciei a faculdade de Matemática, depois fiz pós-graduação em Matemática, em seguida Técnico em Informática e atualmente fazendo pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica.

Sou professor de Matemática há 22 anos e durante minha vida profissional recebi sete prêmios na área da Educação referente a projetos desenvolvidos junto aos meus alunos.

Na sala de aula, realizei muitos cálculos.

Gosto muito do meu trabalho e quando fico sabendo que alguns de meus alunos utilizaram meus ensinamentos para obter sucesso em sua vida profissional, sinto uma satisfação que não consigo calcular.

Em 2010, nas minhas horas vagas, comecei a escrever o primeiro livro para compartilhar alguns assuntos de meu interesse com as pessoas que não são meus alunos. Um romance de Física intitulado "O jardim da Física".

Desde lá, até o momento, são 14 livros. (Para ver suas sinopses basta clicar nas capas abaixo)

Este é meu lançamento:

Talvez você também tenha interesse no conteúdo deste livro. (ou alguém de sua família ou amigos)

Veja a versão em PDF dele aqui:

https://rubiegiordani.kpages.online/meliponicultura

Book trailer O Jardim da Física

Book trailer Gestão das Finanças Pessoais